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Come leggiamo? Analisi dei testi e delle strategie di lettura utilizzando il tracciamento oculare e i language models

Data
Da ottobre 2025 a febbraio 2026. Da concordare con le scuole secondarie di secondo grado
Organizzato da:
Scuola di Scienze della Natura
Tipo:
PLS-Piani Lauree Scientifiche/POT-Piani per l'orientamento e il tutorato
A chi è rivolto:
studenti e studentesse del quarto e del quinto anno delle scuole secondarie di secondo grado
Orario:
da concordare

Descrizione

Gli strumenti di analisi automatica del linguaggio naturale e di tracciamento dello sguardo sono sempre più sofisticati, e consentono di individuare classi di lettrici e lettori sulla base dei movimenti compiuti durante l'attività di lettura, riuscendo a prevedere quanto a lungo e dove si fisserà il loro sguardo. 
L'adozione dei language models permette inoltre di individuare sequenze di termini e locuzioni poco frequenti nel linguaggio ordinario, che possono quindi causare difficoltà durante la lettura. In questo seminario, della durata di un paio d'ore, ti saranno presentati gli strumenti e i risultati di una ricerca condotta dai ricercatori del Dipartimento di Informatica in collaborazione con l'Università della Valle d'Aosta. 
Alla scoperta di una attività di ricerca, fra introduzione degli strumenti utilizzati ed esempi di esecuzione di programmi: dalla teoria al codice, alle possibili applicazioni.

L'attività si svolge presso le aule e i laboratori del Dipartimento di Informatica in via Pessinetto, 12 - Torino o presso le scuole secondarie di II grado.

Per richiedere l'attivazione del percorso:
scrivere a [email protected].