Per il ciclo "Gli Incontri letterari del giovedì" - Dr Jekyll and Mr Hyde
Si svolge giovedì 30 ottobre 2025 dalle 10 alle 14, presso la Sala Lauree del Complesso Aldo Moro (via Sant’Ottavio, 18), il secondo seminario del ciclo "Gli Incontri letterari del giovedì", organizzato dal Dipartimento di Lingue e Letterature straniere e Culture moderne.
Per il secondo incontro del ciclo, il regista britannico Richard Holmes del Big Brum Theatre di Birmingham, tiene un incontro-laboratorio aperto e rivolto in particolare a studenti e docenti delle scuole superiori: una proposta dinamica e coinvolgente, centrata su una adattamento del grande classico di Robert Louis Stevenson, "Dr Jekyll & Mr Hyde".
Gli incontri del ciclo sono aperti a studentesse e studenti di tutti i Corsi di Studio e alle Scuole secondarie di II grado di Torino e Provincia e sono riconoscibili con 3CFU (Altre attività), a fronte dell’elaborazione di una relazione relativa alla frequenza di 5 conferenze a scelta dal programma, da consegnare alle responsabili Prof.ssa Monica Pavesio ([email protected]) e Prof.ssa Carmen Concilio ([email protected]).
Big Brum theatre è una delle compagnie di teatro educativo più affermate nel Regno Unito: deve la sua fama al suo metodo di lavoro con i giovani e ha elevato il teatro educativo a forma d'arte producendo spettacoli stimolanti che trovano forte riscontro nel cuore e nella mente del suo giovane pubblico.
L’incontro vede il pubblico chiamato a un ruolo attivo: prima dell’azione scenica, il regista propone alcune domande provocatorie, stimoli attraverso cui riflettere su doppia identità, controllo e alter ego nella vita dei giovani adulti contemporanei.
Poi, con pochi ed essenziali elementi di scena, vengono messe in scena alcune sequenze cruciali del dramma - adattate all’età e alle problematiche di chi partecipa all’incontro - per permettere di osservare, commentare, rispondere e partecipare.
Il laboratorio è progettato con cura a scopo educativo, offre una rara occasione per vivere il teatro come spazio di confronto, riflessione e crescita.