ENGLISH AND AMERICAN STUDIES

La Laurea magistrale in English and American Studies (LM-37) offre un percorso di studi incentrato sulla lingua e la linguistica inglese, le letterature e le culture britanniche, nord-americane e postcoloniali, che vengono analizzate attraverso una prospettiva interdisciplinare e comparativa. Il corso di laurea, erogato interamente in lingua inglese, mira a formare laureati altamente competenti nell'utilizzo dell'inglese per scopi professionali, che posseggano una conoscenza approfondita delle culture e delle letterature espresse in questa lingua (con particolare riferimento al contesto britannico, nordamericano e postcoloniale), nonché di aspetti specifici della storia legata a queste culture. Inoltre, il CdS mira a formare laureati che possono accedere ai corsi di formazione per l'insegnamento di lingua inglese e delle letterature in inglese. Mira altresì a formare specialisti nel campo dell'organizzazione e del management culturale.

Il corso si presenta come unico nel suo genere fra quelli offerti dagli atenei del Piemonte afferenti alla stessa classe (LM-37), contribuendo altresì a colmare la carenza di lauree magistrali specificamente dedicate agli studi inglesi e americani nell'offerta formativa universitaria italiana, al momento disponibili solo presso l'Università di Roma “Sapienza” (LM-37 in English and Anglo-American Studies) e l'Università Ca' Foscari di Venezia (Joint Master's Degree in English and American Studies). Tra questi, solo il secondo CdS prevede insegnamenti erogati esclusivamente in lingua inglese.


L'accesso al CdS è vincolato al possesso di una Laurea triennale (o titolo equivalente) e di un numero minimo di crediti nelle discipline di indirizzo. Per gli studenti in possesso di titolo italiano o europeo i requisiti minimi di ammissione previsti sono: 18 CFU in lingua e/o linguistica inglese; 18 CFU in letterature e culture britanniche, nord-americane e postcoloniali. Agli studenti in possesso di titolo extraeuropeo è invece richiesto di possedere: 10% dei crediti totali in lingua e/o linguistica inglese;


10% dei crediti totali in letterature e culture britanniche, nordamericane e/o postcoloniali; certificazione linguistica internazionale che attesti il possesso di un livello di inglese non inferiore al B2. Le domande dei candidati, ai quali è chiesto inoltre di sostenere un colloquio comprensivo di un test per la verifica della competenza linguistica atto a valutarne le conoscenze e le competenze specifiche, saranno vagliate da una commissione istituita dal Consiglio del corso di studio.

Il CdS ha durata biennale e prevede il superamento di una prova finale. L'offerta formativa primaria prevede insegnamenti di linguistica inglese specializzata sull'insegnamento dell'inglese come lingua seconda (TESL), didattica delle lingue, letteratura, cultura e storia inglese, angloamericana e postcoloniale. Tra le discipline affini, verranno offerti, con riferimento alle dinamiche della comunicazione interculturale contemporanea, insegnamenti di approfondimento delle discipline culturali di ambito informatico, dei media, pedagogico e della letteratura italiana contemporanea. Si prevede altresì, tra le discipline affini, la mutuazione dall'offerta formativa in lingua inglese dei partner UNITA, nell'ottica della mutualizzazione delle risorse umane prevista dall'alleanza. Il percorso è caratterizzato dall'alta qualificazione legata all'offerta, fortemente specializzante, di un'unica lingua (l'inglese), e delle letterature e culture espresse in inglese, da corsi di letteratura e cultura tenuti interamente in lingua che prevedono un lavoro approfondito sui testi, discussioni in classe, stesura di elaborati (in inglese) e workshop specialistici. Grazie ai vantaggi legati all'approccio didattico delineato, afferente all'ILCHE – Integrated Content and Language in Higher Education (Wilkinson 2004) (i cui benefici pedagogici sono sostenuti da un ampio numero di studi), i laureati del CdS sviluppano abilità linguistiche e conoscenze letterario-culturali di alto livello, unite a competenze trasversali utili a implementare la capacità degli studenti di tradurre organicamente la propria formazione in una preparazione di sicuro valore per il mercato del lavoro.

A tutti gli studenti del corso è offerta la possibilità di completare una parte dei crediti formativi nell'ambito dei programmi Erasmus, previo possesso dei requisiti necessari previsti. Sarà altresì offerta la possibilità di effettuare stage e tirocini, coinvolgendo enti attivi sul territorio (istituti scolastici, enti/fondazioni culturali e case editrici del territorio o, in alternativa, per laboratori organizzati dal Dipartimento all'interno della sua offerta formativa) e all'estero (attraverso il programma Erasmus+ Traineeship), le cui attività siano assimilabili alle professionalità formate dal corso di laurea. A tal proposito, le aziende coinvolte nell'attivazione di tirocini hanno espresso una percentuale di soddisfazione dell'89,4% relativamente alle capacità degli studenti di LM-37 dell'Università di Torino. In alternativa al tirocinio, i relativi crediti potranno essere acquisiti attraverso la frequenza, obbligatoria, di uno dei laboratori magistrali di specializzazione offerti dal Dipartimento.

La forte vocazione internazionale del CdS sarà ulteriormente rafforzata dalla collaborazione con il consorzio UNITA – Universitas Montium (http://www.univ-unita.eu/). Il CdS si presta a rientrare fra i programmi internazionalizzati all'interno della strategia di costruzione di curricula condivisi del progetto UNITA, in particolare come CdS di riferimento per la formazione avanzata nell'ambito della didattica in lingua inglese. Potrà contribuire al costituendo European Degree con alto profilo internazionale UNITA.

Il CdS mira a formare operatori culturali, studiosi e docenti esperti nella lingua inglese e nelle letterature e culture espresse in questa lingua. Riguardo alla formazione di futuri docenti, il CdS prepara gli studenti interessati a un'elevata specializzazione nelle materie di indirizzo che è imprescindibile da un insegnamento e uno studio interamente condotti in lingua inglese. Il percorso
mira a rispondere alle esigenze formative dei futuri insegnanti di lingua inglese e delle relative letterature e culture nell'ambito della scuola secondaria di primo e di secondo grado, in linea con l'alto numero di laureati in possesso di LM-37 dell'Università di Torino che scelgono questo percorso (63%). Altri possibili sbocchi occupazionali sono nei campi dell'editoria (redattori, giornalisti, revisori di testi) e dell'organizzazione culturale (curatori, direttori artistici). I laureati del CdS presentano infine un profilo scientifico compatibile con un'eventuale prosecuzione del percorso accademico (Dottorato di ricerca).