SCIENZE DELL'EDUCAZIONE

Il Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione (L-19) è destinato alla preparazione di educatori.
Gli educatori sono laureati che operano presso strutture pubbliche e private che gestiscono e/o erogano servizi socio-educativi, socio-culturali, socio-assistenziali rivolti a minori, adulti ed anziani, come ad esempio nidi d'infanzia e comunità infantili, associazioni culturali, strutture residenziali, centri gioco, ludoteche, centri culturali, musei e cooperative sociali. L'educatore opera anche all'interno di servizi specifici e a stretto contatto con le persone nei contesti di vita, di lavoro, di abitazione e socializzazione tipici del suo territorio.
In tutti questi luoghi, l'educatore progetta e gestisce interventi educativi, occupandosi specificamente (e sulla base del curriculum scelto: si veda sotto) di educazione e cura nei primi anni di vita, di promozione del benessere individuale e della comunità, di sostegno nelle situazioni di rischio psicosociale, di empowerment, di partecipazione e inclusione sociale, di linguaggi multimediali e media education, di progettazione editoriale finalizzata all'apprendimento, di valorizzazione delle risorse umane e orientamento scolastico e professionale, di lifelong learning, di marketing sociale.

Il percorso si avvale degli apporti disciplinari indispensabili per costruire una formazione di base integrata, che comprenda i presupposti teorici, epistemologici, metodologici e gli orientamenti operativi pertinenti alle problematiche educative. Per questo motivo si caratterizza per una presenza forte di discipline pedagogiche, sociologiche e psicologiche. Dura 3 anni, prevede circa 20 esami e il conseguimento di 180 CFU. Al termine è prevista una prova finale, con la stesura di un elaborato (dissertazione).

Al fine di consentire una prima esperienza diretta con il mondo del lavoro, il percorso formativo prevede, per tutti i curricula, un periodo di tirocinio obbligatorio nell'ambito di imprese ed enti convenzionati. Il curriculum Educatore dei servizi educativi per l'infanzia prevede altresì 5 cfu di attività laboratoriali con frequenza obbligatoria.
Un servizio di tutorato accompagna lo studente in tutte le fasi del suo percorso universitario.

L'accesso al Corso di Laurea in Scienze dell'Educazione è a numero programmato locale, previa valutazione favorevole da parte del Nucleo di Valutazione e degli organi di governo di Ateneo. Per l'iscrizione è pertanto necessario sostenere una prova (test) di accesso.

Il Corso di Laurea è attivo in due sedi: Torino (Palazzo Nuovo, via Sant'Ottavio 20) e Savigliano (ex-convento di Santa Monica, Via Garibaldi 6) e prevede 3 curricula:

Educatore dei servizi educativi per l'infanzia (attivo nella sede di Torino)
Educatore professionale socio-pedagogico (attivo nella sede di Torino)
Educatore per lo sviluppo sociale del territorio (attivo nella sede di Savigliano - CN)

Il curriculum Educatore dei servizi educativi per l'infanzia (attivo nella sede di Torino) prepara a lavorare nei servizi educativi per la prima infanzia 0-3 anni (nidi d'infanzia, micronidi, nidi aziendali, ludoteche, baby parking, ecc.) e nei servizi di sostegno alla genitorialità.

Il curriculum Educatore professionale socio-pedagogico (attivo nella sede di Torino) prepara a lavorare nelle strutture pubbliche e private che gestiscono e/o erogano servizi socio-educativi, socio-culturali, socio-assistenziali rivolti a minori, adulti ed anziani, come ad esempio associazioni culturali, strutture residenziali o semiresidenziali, centri di aggregazione giovanile, centri gioco, centri per famiglie e anziani, ludoteche, centri culturali e di quartiere, musei, cooperative sociali, aziende produttrici di giochi e videogiochi educativi o di software e app digitali per il potenziamento cognitivo; associazioni e cooperative educative pubbliche o private che progettano e attuano interventi di media education; centri per la riabilitazione cognitiva (per la parte di competenza specificamente educativa); centri di formazione professionale e di lifelong learning sia in presenza, sia a distanza; imprese ed enti pubblici di formazione professionale; strutture per l'orientamento e la riqualificazione professionale. ATTENZIONE: Il curriculum non dà accesso all'abilitazione per la professione sanitaria di educatore professionale.

Il curriculum Educatore per lo sviluppo sociale del territorio (attivo nella sede di Savigliano) specializza nell'individuazione e gestione dei bisogni educativi emergenti e nella promozione di un'assistenza che integri e colleghi l'attività formale con quella informale (reti) all'interno delle comunità territoriali. Prepara a prevenire, ridurre le conseguenze negative e a promuovere il superamento di condizioni d'isolamento sociale e di povertà educativa. Prepara altresì a lavorare a stretto contatto con le persone nei contesti di vita, di lavoro, di abitazione e socializzazione tipici del proprio territorio, sia nel settore pubblico (consorzi) sia nel privato sociale.

Ai sensi della Legge 15 aprile 2024, n. 55, recante 'Disposizioni in materia di ordinamento delle professioni pedagogiche ed educative e istituzione dei relativi albi professionali', il titolo di laurea in Scienze dell'Educazione costituisce il presupposto indispensabile per l'iscrizione all'Albo degli Educatori professionali socio-pedagogici.

Per una carriera nella ricerca e nell'insegnamento (previo possesso di abilitazione) nell'ambito delle Scienze dell'Educazione e per accedere ai ruoli dirigenziali nella pubblica amministrazione è necessario, dopo aver conseguito la laurea con il percorso triennale in Scienze dell'Educazione, proseguire con un Corso di Laurea Magistrale (biennale). L'Università di Torino offre, per il proseguimento in questa direzione, due Corsi di Laurea Magistrale: il Corso di Laurea Magistrale in Programmazione e gestione dei servizi educativi (LM-50) e il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Pedagogiche (LM-85); si vedano in proposito i relativi siti.

Per ulteriori informazioni, si veda il sito del Corso di Laurea.